bugün bütün bölümlerin karışık olarak aldığı basic design dersine resmen girdim. bir ön konuşma yapmak bile zordu. basic design denen alanın bölümler hatta alanlar üstü olduğunu düşünmeme rağmen genel birşeyler söylemek zordu. ilginç olan öğrencilerle olan iletişimin bölüme özgü olan derstekiyle çok benzemesi. çünkü bir alan güdülenmesi henüz yok.
tasarım ile ilgili bölümlerdeki genel motivasyonlar: farklı olmak istemek, aile baskısına direnmek, kitap okumak istememek.
çizgi çalışmasını telle yapmanın zorluğu: tel çizgi midir? değildir. matematiksel olanla şimdi ve buraa olan arasındaki paslaşmayı konuşmak güzeldi. space vs. place.. bunu söylemeyi unuttum.
tel çizgi eğilse neden farklı kalınlıklarda telle çalışsınlar? çelişkileri öğrenci belki farkedemez bu aşamada ama acaba bir süre sonra hisseder mi?
bu nazi kampı şeklinde süren tes sürecinde daha neler göreceğiz bakalım.. yeniliklere açık olmayı öğrencilerden talep ederken, ben unutmamalıyım. kendime çıkaraağım ders bu olabilir.
...
project 1 dersindeki "sartre-bulantı" tartışması hiç beklemediğim bir düzeydi. yeni nesil ile ilgili daha dikkatli olmalı. materyal olanı seviyorum diyen kızın kastettiği şeyin buralara gitmesi. dersi bile dönüştürür.
tasarım ile ilgili bölümlerdeki genel motivasyonlar: farklı olmak istemek, aile baskısına direnmek, kitap okumak istememek.
çizgi çalışmasını telle yapmanın zorluğu: tel çizgi midir? değildir. matematiksel olanla şimdi ve buraa olan arasındaki paslaşmayı konuşmak güzeldi. space vs. place.. bunu söylemeyi unuttum.
tel çizgi eğilse neden farklı kalınlıklarda telle çalışsınlar? çelişkileri öğrenci belki farkedemez bu aşamada ama acaba bir süre sonra hisseder mi?
bu nazi kampı şeklinde süren tes sürecinde daha neler göreceğiz bakalım.. yeniliklere açık olmayı öğrencilerden talep ederken, ben unutmamalıyım. kendime çıkaraağım ders bu olabilir.
...
project 1 dersindeki "sartre-bulantı" tartışması hiç beklemediğim bir düzeydi. yeni nesil ile ilgili daha dikkatli olmalı. materyal olanı seviyorum diyen kızın kastettiği şeyin buralara gitmesi. dersi bile dönüştürür.